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Faut-il encore instruire les enfants?

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Lectures estivales…

Quelques conseils de lecture en passant!

  • Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t’elle?  Il s’agit de 5 articles du blog de l’Ecole Autonome, issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University,
  • Si vous lisez en anglais je vous conseille « Beyond coercive education » de Peter Hartkamp, fondateur de 3 écoles démocratiques aux Pays-Bas. Il démontre dans son livre que forcer les enfants dans les apprentissages est contraire aux droits de l’enfant.
  • Vous n’avez pas encore lu Libre pour apprendre, alors c’est le moment! Dans Libre pour apprendre, Peter Gray défend l’idée selon laquelle des enfants libres de poursuivre leurs propres centres d’intérêt au travers du jeu assimilent tout ce qu’ils ont besoin de savoir, et le font de plus avec énergie et passion. Ce livre-là on l’aime vraiment beaucoup et on n’arrêtera jamais de le conseiller. Achetez-le si vous pouvez, relisez-le, prêtez-le!

Bonnes lectures!

Libre pour apprendre